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知识社会学视野下的课程表研究
被引量：
1
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摘要
课程表是学校课程计划的具体体现。课程表中囊括了学校中所有学科的上课时间和课时,是学校对学科知识的有意安排。文章借用知识社会学的视角,分析课程表中所隐藏的知识的控制与分等,试图探讨为什么学科知识会以这样的方式展现在我们面前。
作者
苏瑞娇
机构地区
首都师范大学
出处
《基础教育研究》
2017年第23期44-46,共3页
Basic Education Research
关键词
知识
知识社会学意识形态
课程表
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
2017年 第23期
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