期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何提高职业院校音乐课堂教学效率被引量：1

下载PDF

导出

摘要当前职业院校音乐课堂教学中学生学习的积极性不高,主要原因在于学生的音乐基础较差、音乐教学模式单一、音乐教学内容无法调动学生学习的积极性.而提高职业院校音乐课堂教学的策略主要通过音乐教学与学生专业相结合,学校加强对音乐教学的重视,在教学中加强互动和交流等方式.激发学生学习音乐的兴趣,能够提高音乐教学的教学效果和效率,提高学生的审美能力,培养学生的音乐学科素养.

作者杨晨

机构地区广东文艺职业学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期23-23,共1页

关键词职业院校音乐教学兴趣教学效率

分类号 G645.2 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘丽娟.多元化音乐教育在中职音乐教育中的应用[J].黄河之声,2016(20):47-47. 被引量：3
2张全.音乐教育对高职生创新创业能力影响研究--以淮北职业技术学院为例[J].淮北职业技术学院学报,2017,16(4):32-35. 被引量：8
3余媛媛.浅析高职院校音乐教育的现状和强化措施[J].文学教育,2017(6):141-141. 被引量：4

二级参考文献5

1张志贞.多元文化音乐教育在中职音乐教育中的实施[J].新课程（下）,2013(8):128-129. 被引量：1
2张园.中职音乐教学中多元文化音乐教育的渗透[J].北方音乐,2015,35(21):94-94. 被引量：2
3赖文菠,胡琳.浅谈素质测评下音乐教育对培养学生的核心素养所起到的积极作用[J].科学咨询,2017,0(2):21-21. 被引量：7
4姚炳秀.研究音乐学专业大学生创新能力培养机制[J].农村经济与科技,2017,28(4):221-221. 被引量：1
5尹子燕.论高校音乐类人才创新创业教育的开展实践[J].黄河之声,2017(2):56-56. 被引量：3

共引文献12

1黄玲,陈媛,杨巍.高职音乐教育教学中的问题与改革方向探究[J].职教论坛,2017,33(32):79-82. 被引量：18
2张教华.新形势下高职音乐教育的意义与改革[J].艺术评鉴,2018,0(4):90-91.
3张教华.高职院校音乐教育中所存在的问题及措施[J].安徽文学（下半月）,2018,0(7):151-152. 被引量：3
4王丹丹.青少年音乐艺术培养的问题与改革方向探究[J].视界观,2018,0(9X):51-51.
5林祎乔.一带一路战略视域下高职院校音乐教育的创新[J].科教导刊（电子版）,2019,0(17):93-93.
6刘青.高校音乐教育与学生创新能力培养的思考[J].北方音乐,2019,39(13):115-116. 被引量：3
7刘翠翠.高校音乐学生创新创业能力培养现状及对策研究[J].山东农业工程学院学报,2020,37(5):179-183. 被引量：2
8姜岩.高校音乐教学中多元化教学方式的运用[J].戏剧之家,2021(15):177-178.
9王艳芳.基于“校本化”课程建构的职业院校音乐教育的方向与路径探究[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(11):57-59.
10苏振德.音乐教育对高职生创新创业能力影响研究[J].新校园（阅读版）,2017(10X):136-136.

同被引文献2

1陈靖.关于如何提升中职生音乐课堂有效性的探讨[J].北方音乐,2016,36(13):90-91. 被引量：2
2林雨.如何提高对口单招音乐课堂教学的有效性[J].考试周刊,2017,0(94):169-169. 被引量：1

引证文献1

1杨新丽,宋咪.如何提升职业学校音乐课教学效率的有效途径[J].黄河之声,2019(9):95-95.

1林扬.中职语文教学与汽修专业相结合的研究[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(9):14-15.
2李世虎.初中数学课堂教学管理初探[J].成功,2017(5):43-43.
3唐慧娟.浅析思想政治课如何发挥课堂的最大功效[J].科教导刊（电子版）,2017,0(25):70-72.
4尹玖琼.浅议在高中数学教学中兴趣教学的意义[J].成功,2017(13):182-182. 被引量：1
5祝会铭.提高数学课堂互动性初探[J].成功,2017(14):99-99.
6沈戈.论如何提高学前教育专业声乐教学有效性[J].北方音乐,2017,37(24):196-196. 被引量：1
7王依琳.化学专业本科生自主学习能力的培养与探究[J].化工设计通讯,2017,43(11).
8贾丽玲.小学音乐教学中的创新研究分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(20):193-194.
9逄方圆,刘峰.大学生就业指导课程“双主模式”任务驱动型教学实践研究[J].知识经济,2017(22):111-112.
10冯红琴.浙江经贸职业技术学院高职英语课程改革综述[J].校园英语,2017,0(48):38-39.

课程教育研究（学法教法研究）

2017年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部