依托教材开展活动,优化英语教学效果

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摘要英语教材是开展教学活动的蓝本,也是拓展英语学习的基础。但现在的高中英语教学应该关注学生知识面、学习力、思维习惯等方面,不能过度拘泥于教材,而应该有所突破,进行适当拓展。老师在组织英语教学活动时,需要紧密依托教材,围绕着高中英语的教学总目标,突破传统的教学方式,组织开展形式新颖、富于变化的英语学习活动,有目的地整合有价值的知识,有意识地拓展学生的知识视野,丰富课堂学习的内容，为学生的英语学习增添无穷的乐趣，让英语课堂变得更加精彩纷呈。

作者张娟

机构地区江苏省郑集高级中学城区校区

出处《教育艺术》 2017年第12期21-22,共2页

关键词英语报刊教学效果学习力教学活动英语学习活动译林知识视野英语语言能力英语学习能力英语电影

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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