摘要
从事高职中外合作项目的教育工作者在教学和教育管理过程中普遍存在着一些现实困难,克服困难的关键在于加强合作项目中的师资队伍建设,有效整合中外师资和教学资源。以项目中英语师资整合为例,通过尝试建立"整合——建构"模式,能够有效利用中外英语师资,最大限度地发挥中外合作办学项目的教学优势。
出处
《继续教育》
2017年第12期33-35,共3页
Continuing Education
基金
浙江经济职业技术学院2015年度第二批教育教学改革项目立项课题<高职院校中外合作办学项目中英语师资整合研究>(浙经教20号)研究成果
