摘要
受主客观各种因素的影响,留守儿童心理普遍存在着一些问题,需要加以疏导,音乐则是疏导留守儿童心理的有效资源.文章基于此,首先分析了留守儿童常见的心理问题,包括性格孤僻、遇事偏激、唯我独尊,紧接着探讨了音乐在留守儿童心理疏导中的价值,最后,就如何利用音乐疏导留守儿童心理提出了几点建议,包括巧用音乐资源、搭建音乐桥梁、开展音乐治疗、举办音乐活动等.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第23期103-105,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省教育厅重点科研基地项目(2014NMG01ZD)
安徽省教育科学规划课题(JG13156)
