摘要
《数学分析》由于综合性强、理论性强、应用性较差从而导致了学生学习兴趣低。以数学分析中的积分理论为例,借助极限思想和类比思想,可以降低学生学习积分理论的难度,激发学生学习兴趣,从而提高学生的学习效率。
Strong comprehensive,deep theory and narrow application of mathematical analysis lead to the students 'low learning interest.Using limit thought and analogy thought,taking integral theory for example can lower the students' study difficulty,spur their enthusiasm and increase learning efficiency.
出处
《长治学院学报》
2017年第5期74-76,共3页
Journal of Changzhi University
基金
长治学院校级教改项目(JC201709)
长治学院优秀课程(数学分析)
山西省高校科技研究开发项目(2013158)
关键词
极限思想
类比思想
积分理论
Limit thought
Analogy thought
Integral theory
