摘要
目的观察疼痛视频教育在癌症疼痛患者健康教育中的应用效果。方法将123例癌症疼痛患者按住院时间段分组,对照组接受责任护士的口头宣教,观察组在对照组基础上采用疼痛视频教育宣教模式,并利用微信平台加强宣教。采用科室自行设计的调查问卷比较两组疼痛自评正确率及疼痛治疗药物知识掌握情况。结果观察组疼痛自评正确率及疼痛治疗药物知识掌握情况均优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论疼痛视频教育有利于提高宣教质量。
出处
《护理与康复》
2017年第12期1317-1318,共2页
Journal of Nursing and Rehabilitation
基金
2014年丽水市公益性技术应用研究项目
编号:2014JYZB37
