论提高小学班主任的教学管理效率策略分析被引量：1

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摘要小学阶段是一个人学生生涯中最为关键的时期，也是培养学生养成良好行为习惯的重要阶段。在这一时期，不仅需要家长的教导，更重的在于学校的教育。班主任作为小学阶段的教育者和管理者，要给予学生积极的引导和帮助，在这一过程中提高教学管理效率，实现学生的全方位发展。文章将对如何提高小学班主任的教学管理效率进行探讨。

作者翟辉红

机构地区广西壮族自治区钦州市矿务局小学

出处《求知导刊》 2017年第29期155-155,共1页

关键词小学教育班主任管理效率对策分析

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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