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以人为本在小学班主任教学管理中的实施

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摘要教学中有必要渗透以人为本思想的教育，在日常的教学中，注意体现出以人为本教育的重要性。小学阶段是以人为本形成的关键时期，这个时期，很多同学没有完全形成自己的人生观、价值观，他们的以人为本思想还是很容易被引导的。在小学的教学过程中，教师要加强对同学们的以人为本的思想进行渗透与引导，帮助同学形成正确的人生观，培养良好的人本素养。对以人为本进行科学的管理，提高教学效率，是当前小学教育中亟待解决的问题。

作者高惠兰

机构地区保定市涿州三义小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第5期191-192,共2页

关键词以人为本班主任教学

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第5期

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