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基于家校合作视角的家长课程资源开发与利用研究

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摘要小学教育能否帮助学生建立起良好的知识结构与认知水平是学生日后学习发展的关键所在。在这一过程中，教育学生的任务不能完全放置在学校层面上，家长要与学校一同开发教学资源以帮助学生进行有效教育。从小学教育出发，基于家校合作的视角对家长课程资源开发及利用问题进行系统化探究。

作者梁丽军

机构地区江西省赣州市寻乌县城关小学

出处《新课程》 2017年第28期27-27,共1页

基金课题《基于家校合作的家长课程资源开发和利用研究》,课题编号:16YB008

关键词小学教育家校合作家长课程资源

分类号 X37 [环境科学与工程—环境工程]

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