摘要
在媒介化的背景下,由于信息过剩、传播偏倚、多重中介的影响,传播焦虑日益成为一种普遍的现象。传播焦虑的化解是一个比较复杂的过程,需要社会与个人的协作,通过"日常生活审美化",让美育融入网络,用网络完善生活,使生活化解焦虑。借助传统美育思想,开展内生性、道德性、创造性的批判,实现网络与美育的融合,将所有的信息生产者与传播者,培养成具有审美心胸的"媒介理性人",对于缓解社会焦虑情绪,实现媒介话语融合,具有十分重要的意义。
基金
江苏高校哲学社会科学重点项目"媒介融合下江苏特色小镇的传播生态研究"(2017ZDIXM095)
南京林业大学2013年度专业建设专项课题"传播美学课程建设与研究"研究成果
