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浅谈高中生物课堂教学中问题情境的创设方法被引量：2

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摘要结合多年的教学经验,总结了一些高中生物教学中问题情境的创设方法,对于激发学生的好奇心和探求知识的欲望以及活跃课堂气氛、提高课堂教学效率起到了一定的促进作用。

作者查林森

机构地区江苏省新沂市王楼中学

出处《新课程》 2017年第30期66-66,共1页

关键词问题情境课堂教学合作探究

分类号 TG-4 [金属学及工艺]

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