摘要
专业文化建设是以专业特征为基点,对学生的思维方式、行为方式、价值观念和精神状态起到教化作用,全面实现素质教育的总体要求。高等职业院校的专业文化建设作为一项提高高职学校办学水平的重要衡量指标,在推动专业文化建设方面起着巨大的作用,具有一定的特殊性。现阶段,我国高等职业院校的专业文化建设还存在诸多问题,抓住高职教育专业培养目标定位,建立综合课程体系,推进校企合作,培养教师现代教学技术水平,改革评价体系等几大核心要素,是加强高职院校专业文化建设的有效途径。
出处
《职教通讯》
2017年第28期56-59,共4页
Communication of Vocational Education
