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从职业技术生存到职业文化生存的转向研究
被引量：
5
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摘要
专业文化的提出,标志着高职院校在职业教育实践的基础上,超越传统的职业教育概念与范畴,开始以文化的视野来反思和关照其历史积淀、自身努力和外部环境影响,从职业技术生存向职业文化生存转向,回应其生存、发展和承担重大社会责任等诸多重大问题。其中,专业文化的内涵、建设基点和模型是专业文化研究的重点。
作者
赵克理
于东君
机构地区
扬州工业职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第27期18-21,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高等职业技术教育
专业文化模型
职业技术
职业文化
转向
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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