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浅析初中历史教学中趣味教学的实现被引量：2

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摘要兴趣是最好的老师。在初中历史教学中,教师要能根据初中历史教材的内容和学生的心理特征,注意到教学的趣味性,可以调动起学生学习的积极性,增强学生对历史知识的记忆能力,以取得良好的教学效果。

作者王兰

机构地区河北省秦皇岛市北戴河区第三中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第11期128-128,共1页

关键词初中历史趣味教学互动性

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中国校外教育（中旬）

2017年第11期

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