摘要
由国内外一流的高校掀起的在线开放课程(慕课)是高等教育发展史上的新事物,它强烈展示了信息技术在高等教育领域的深刻渗透,为高校在课程建设方面提供了一个全新的改革范式。作为被引领的地方本科院校由于历史和现实的原因,其在线开放课程的建设存在一些尴尬的困境,必须清醒认识这一重大的历史机遇,转变观念、合力共建、突出特色、加强研究,找出适合校情的建设思路,构建符合本校人才培养需要的在线开放课程应用和管理体系。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2017年第10期144-147,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2014年湖北省高等学校省级教学改革研究项目"应用型地方本科高校实行专业建设和课程建设负责制的探索与实践"(2014375)
湖北工程学院2017年校级教学研究立项课题"应用型地方本科高校在线开放课程建设研究与实践探索"(2017061)
湖北省教育科学规划2017年度一般课题"应用型地方本科高校在线开放课程建设研究与实践探索"(2017GB062)
