摘要
目的:探讨多媒体技术在外科教学中的应用效果。方法:选取河源市卫生学校2013年6月至2016年12月在龙川县中医院外科实习的中专学生65例,按照随机数字表法将学生分为对照组和研究组,对照组实施常规外科教学方法,观察组在外科教学中应用多媒体技术,比较分析两组学生成绩和教学满意度。结果:采用多媒体技术的研究组学生在理论成绩、分析成绩及总成绩中,均显著高于对照组学生,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05),且对照组学生教学总满意率为73.33%,研究组学生教学总满意率为97.14%,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:多媒体技术应用在外科教学中的效果更好。
出处
《深圳中西医结合杂志》
2017年第18期114-115,共2页
Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
