摘要
当前网络媒介迅速发展为中职应用文写作教学的改变提供了契机,给中职应用文写作教学插上"微"翅膀。文章分析了中职应用文写作教学存在的现状及网络媒介对中职应用文写作教学与学生自主学习提供了丰富的资源,并以此探析中职应用文写作教学与新媒介融合的实施策略,以期实现中职应用文写作教学和网络媒介日趋整合的共赢态势。
出处
《福建教育学院学报》
2017年第11期20-21,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省2016年中青年教师教育科研项目(项目编号:JZ160506
福建教育学院资助)
