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幼儿自主游戏中的教师指导策略分析被引量：4

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摘要自主游戏活动主要是以游戏的方式,让幼儿在轻松愉悦的氛围中开展活动,通过活动来提升幼儿的沟通交流能力、身体协调能力等,自主游戏活动的开展对幼儿全面发展起到了十分重要的作用。考虑到幼儿自主游戏活动的随机性和幼儿身心发展不成熟的问题,为了提高幼儿自主游戏成效,教师需要从幼儿身心发展特点出发,对幼儿的自主游戏活动进行适当的指导。

作者姚敏

机构地区山东省威海市环翠区机关幼儿园

出处《学周刊》 2017年第36期175-176,共2页 Learning Weekly

关键词幼儿自主游戏教师指导策略分析

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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学周刊

2017年第36期

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