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深化古诗文教学的策略探析 被引量:1

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摘要 优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂"。提倡中华优秀传统文化已成为国家意志和民族诉求,而这已逐步落实到教育中来,落实到高考中来。语文作为中学课程中传承中华优秀传统文化的主阵地,抓好古诗文教学是一个重点。为了消除古诗文文本与现代的隔阂,需要用转换归纳的方式化难为易、用对比比较的方式化点为面、用类比延伸的方式化浅为深、用想象联想的方式化虚为实。
作者 李妍
出处 《课程教学研究》 2017年第11期73-77,共5页 Journal of Curriculum and Instruction
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1《春秋》.李学勤主编,《十三经注疏》整理委员会整理.《春秋公羊传注疏》,北京,北京大学出版社,1999年版. 被引量:1
  • 2《公羊传》.李学勤主编,《十三经注疏》整理委员会整理.《春秋公羊传注疏》,北京,北京大学出版社,1999年版. 被引量:1
  • 3《公羊解诂》.李学勤主编,《十三经注疏》整理委员会整理.《春秋公羊传注疏》,北京,北京大学出版社,1999年版. 被引量:1
  • 4苏舆.《春秋繁露义证》,北京,中华书局,1992年版,第13页. 被引量:35
  • 5康有为.《春秋笔削大义微言考》(上),见蒋贵麟主编.《康南海先生遗著备刊》(七),台北.宏业书局(影印本),1987年版,第48-49页. 被引量:1
  • 6习近平.胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报,2013-08-21,(1). 被引量:180
  • 7中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社,2013. 被引量:654
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  • 9中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定匹[EB/OL],htttr//wwwgowcrixinweN2014-1N28/content_277171.htm.2014-10-4. 被引量:1

共引文献112

同被引文献3

引证文献1

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