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由“列方程”一课谈支架式教学

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摘要一、问题背景方程在数学教学中占有非常重要的地位，在解决实际问题时也有广泛的应用．六年级下册的“列方程”作为学生学习方程应用题的起始课，学生对这部分内容的掌握情况将直接影响到今后分式方程、二次方程甚至高中对数方程的学习和应用．由于种种原因，“列方程”令不少学生感到害怕、迷茫、困惑．

作者孔斐

机构地区上海市七宝实验中学

出处《上海中学数学》 2017年第10期31-32,45,共3页

关键词列方程支架式教学方程应用题数学教学分式方程对数方程二次方程学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2017年第10期

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