机器人技术本科实践教学课程创新方案设计被引量：5

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摘要机器人技术课程和实验教学在国内各高等学校迅速发展,但传统机器人实践教学存在诸多问题与弊端,本文以哈尔滨工业大学(深圳)"机器人技术综合课程设计"本科课程进行教学改革探索,以机器人工程问题为研究对象,以理论知识的综合应用能力为培养目标,通过题目的精心设计与角色分工,有机的结合了课堂学习的理论知识,形成前后贯通的培养模式;创新设计的课程综合评价制度,全面培养学生的创新思维与实践能力,激发学习兴趣,提高培养质量。

作者王颖高尚苗志怀

机构地区哈尔滨工业大学深圳研究生院机电工程与自动化学院

出处《高校实验室工作研究》 2017年第3期49-51,共3页

关键词机器人实践教学课程设计本科教学方案

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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