小学音乐教学中审美教育实施对策分析被引量：6

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摘要音乐是小学阶段一门重要的学科，音乐本身也属于一种艺术。在小学音乐教学中渗透审美教育，有助于提高学生的音乐兴趣，培养学生的音乐审美能力。本文重点对小学音乐教学中的审美教育实施对策展开探讨。

作者陈慧娘

机构地区武汉市江夏区大花岭小学

出处《新课程研究（上旬）》 2017年第10期66-67,共2页 New Curriculum Research

关键词小学音乐审美教育实施对策

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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