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幼儿期开展亲子阅读的实践与探究被引量：2

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摘要幼儿年龄小,认识世界的途径单一,亲子阅读是幼儿认识世界的重要途径之一,可以帮助幼儿健康快乐成长。基于此,本文对幼儿期开展亲子阅读的实践进行探究。

作者陈岷

机构地区苏州市姑苏区娄门街道东环幼儿园鼎尚总园

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第10期169-169,共1页 New Campus

关键词幼儿期亲子阅读实践探究

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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新校园（中旬刊）

2017年第10期

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