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小学生数学建模能力的培养策略研究被引量：1

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摘要从数学这门学科的特性上来讲,数学就是考察学习者的抽象学习能力以及综合想象能力的一门学科.换言之,在数学学习中,尤其要培养学生的这种抽象思维以及综合学习数学的能力.首先,小学生正处于学习数学的初级阶段.小学生在整个学习生涯中接触到的数学知识都是最基础也是最简单的数学知识.从学习规律上来讲,只有能够将最简单的知识具体运用才能达到对较难知识的进一步学习.

作者赵佳妮

机构地区渤海大学教育与体育学院

出处《小学科学》 2017年第2期183-184,共2页 Science

关键词数学建模能力培养策略小学生数学知识学习能力学习数学抽象思维想象能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第2期

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