摘要
针对在高职院校第二课堂建设过程中出现的"培养规格同质化"和"培养方式单一化"教学问题,提出了"个性化高职精英人才"培养工程推动第二课堂建设的措施,通过实践检验,人才培养成效显著。"高职精英人才"的培养模式可以通过"以点带面"的培养思路来调动其它学生尤其是基础较差学生的学习积极性,形成良好的学习氛围,从而提升高职学生的整体培养质量。
出处
《职教通讯》
2017年第26期13-15,共3页
Communication of Vocational Education
基金
2015年度江苏省高等教育教改研究课题"以"双能并重"为导向的高职大学生第二课堂建设的研究与实践"(项目编号:2015JSJG438)
