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幼儿园游戏活动中师生互动现状与对策研究被引量：3

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摘要幼儿获取知识的主要途径是游戏, 在幼儿园的课程体系中, 游戏占有很大比例.游戏活动所开展的核心就是人际互动, 教师要将幼儿视为一个有思想的主体, 使师生处在平等的地位, 使互动和谐融洽.这对于幼儿的健康发展有着重要作用, 也是每一位幼儿教师所要积极努力的方向.

作者吴平

机构地区江苏省宝应县望直港镇中心幼儿园

出处《成才之路》 2017年第31期71-71,共1页 Way of Success

关键词幼儿园游戏活动师生互动现状对策

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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