期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论初中数学课堂教学的有效方法被引量：10

下载PDF

导出

摘要增强初中数学课堂的有效性是多方位的,既需要教师的主导,也需要学生的主体。将初中数学的重点放在课堂模式的改变和学生创新能力的培养上,不仅有利于学生更好的掌握本阶段知识,更是促进学生数学综合素质提升的必由之路。

作者张周

机构地区连云港市东海县张湾中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2017年第10期41-41,共1页 Popular Science

关键词初中数学课堂教学有效方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献35

1乔栩.弘扬主体性建构探究式[J].教育革新,2007(7):15-15. 被引量：1
2王凯.在数学教学中发挥学生主体性的途径与方法[J].教育革新,2008(2):59-59. 被引量：1
3梁秀娟.科学知识图谱研究综述[J].图书馆杂志,2009,28(6):58-62. 被引量：90
4王敏.初中数学课堂教学有效性的探讨[J].数学学习与研究,2010(24):100-100. 被引量：2
5司龙.在数学教学中如何发挥学生学习的主体性[J].教育教学论坛,2011(13):47-47. 被引量：3
6赖莉珠.浅谈初中数学课堂教学中学生主体性的培养[J].教育教学论坛,2012(23):232-233. 被引量：10
7丁德海.论初中数学课堂教学的生活化回归策略[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(7):148-148. 被引量：3
8胡泽文,孙建军,武夷山.国内知识图谱应用研究综述[J].图书情报工作,2013,57(3):131-137. 被引量：430
9范素梅.新课改下课堂互动参与中创新能力培养的探讨[J].学理论,2013(30):249-250. 被引量：4
10陆浩,王飞跃,刘德荣,张楠,赵学亮.基于科研知识图谱的近年国内外自动化学科发展综述[J].自动化学报,2014,40(5):994-1015. 被引量：10

引证文献10

1马霞.“互联网+”下的初中数学创新素养教育探究[J].当代家庭教育,2021(11):98-99. 被引量：1
2魏永莉.提高初中数学教学有效性的策略研究[J].发现,2018,0(16):39-39.
3戈其平,钟艳如.基于数学教学的知识图谱构建[J].计算机技术与发展,2019,29(3):187-189. 被引量：9
4王福存.初中数学课堂教学如何凸显学生的主体性[J].内蒙古教育,2019,0(6):100-101.
5朱长振,高存芹.中学数学档案袋学习评价研究[J].中国校外教育,2019(24):74-75.
6陈海平.用对方法，让初中数学学习不再难[J].启迪与智慧（中）,2019,0(10):37-37.
7查帅飞.简约课堂教学法在初中数学教学中的应用研究[J].课堂内外（初中教研）,2021(4):57-57.
8谭秋漪.初中数学课堂提问的有效性探究[J].教育信息化论坛,2023(4):9-11.
9卢有泰.改善课堂管理模式提高课堂教学效果——以中学数学课堂教学为例[J].高考,2019,0(27):21-21.
10魏先鹏.试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略[J].好家长,2019,0(17):171-171.

二级引证文献10

1陆菁宇,张绍阳,黄文旎.学科发展状态的知识图谱构建[J].计算机技术与发展,2020,30(6):145-150. 被引量：3
2李艳茹,周子力,倪睿康,马腾,高书林,王彦冰.基于知识图谱的学科知识构建[J].计算机时代,2021(4):65-68. 被引量：16
3郭漫丽.对初中数学教学中融入互联网技术的思考[J].生活教育,2021(24):102-103.
4史宇坤,许姝艺,董少春.基于知识图谱的增强型混合式学习的教学实践与思考[J].高校地质学报,2022,28(3):387-393. 被引量：19
5茶思月,张秀,李红.基于学科核心素养的多模态教学知识图谱构建研究[J].现代信息科技,2023,7(1):173-177. 被引量：4
6郑培珺.基于核心素养和知识图谱构建的中考改革数学卷评析与教学建议——以近五年福建中考数学试卷为例[J].福建中学数学,2023(2):2-6. 被引量：1
7刘彦飞,毛博文,袁浩然,刘德智.一种公安院校教培知识图谱本体构建研究[J].重庆理工大学学报（自然科学）,2023,37(10):229-238. 被引量：1
8潘泽韬,何仲廉,李超峰,肖华锋.基于知识图谱的信息系统接口管理体系研究和实践[J].现代医院,2023,23(11):1732-1736. 被引量：1
9赵辉,张华敏,张磊,刘思鸿,佟琳.中医古籍文献研究方法述要[J].中国中医药图书情报杂志,2024,48(1):228-233.
10于骊,邓为民,张士杰,墨晶,温克,闫景瑞.知识图谱赋能基础医学教育的实践[J].中华医学教育杂志,2024,44(7):513-516.

1康群.小学数学教学过程中学生有效参与探索[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(21):85-85.
2付金梅.小学生语文学习中五种能力培养不容忽视[J].考试周刊,2017,0(42):44-44.
3张凤义.小学数学教学中学生问题解决能力培养探析[J].考试周刊,2017,0(87):113-113.
4孙宽宁.乡村学校课程的内源性建设[J].现代教育,2017(9):8-10. 被引量：2
5董婷婷.推动高校艺术教育发展促进大学生综合素质提升[J].西部素质教育,2017,3(19):80-80. 被引量：6
6刘培艳.论城镇化进程中农村社区的变化及对社区教育的需要[J].成人教育,2017,37(11):57-60. 被引量：2
7王小学.提升小学班主任班级管理水平的策略研究[J].考试周刊,2017,0(97):182-182. 被引量：1
8孙国栋.构建社团育人体系提升高中生领导力[J].都市家教（下半月）,2017,0(11):88-88.
9曾剑雄,宋丹,高树仁.大学生第二课堂研究:历程、焦点与前瞻——基于1999—2016年CNKI的文献述评[J].重庆高教研究,2017,5(6):119-127. 被引量：35
10上海市科协助力云南省科协举办提升干部综合素质培训班[J].科学家,2017,5(18):17-17.

科学大众（智慧教育）

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部