思想政治理论课专题教学研究述评被引量：1

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摘要在传统课堂授课方式的影响下,思想政治理论课教学效果存在明显下降的问题,为了改善思想政治理论课教学效果,学术界进行了大量的研究,探索出一种新的教学模式,教学效果突显。但是,通过总结整理相关文献,发现已有的研究成果在专题教学过程中存在的问题研究较浅,有待深入。为解决此类问题,应结合实际情况,采取相应的对策。

作者刘静

机构地区贵州师范大学马克思主义学院

出处《福建教育学院学报》 2017年第10期68-72,共5页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词思想政治理论课专题教学教学效果

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

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