摘要
中国是茶的故乡,茶文化是传承中国传统文化的重要载体。目前我国高职院校德育教育的形式单一,课堂教学效果较差,学生对知识的接受度和课程的认同度低。因此,本文在分析了高职院校学生德育教育中存在的问题的基础上,进行了茶文化融入德育课堂的可行性研究,提出了茶文化对学生的文化引导价值、行为规范价值和人才培养价值,继而探索了茶文化融入德育课堂的实践内容:以茶文化为切入点,增加茶文化内容在德育课堂的比重;对教师进行茶文化培训,优化德育教学团队。
出处
《农业考古》
2017年第5期118-120,共3页
Agricultural Archaeology
