本科生导师制临床护理教学模式的实施效果被引量：1

Effect of undergraduate tutorial system on clinical nursing teaching model

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摘要临床护理教学是导师帮助实习学生建立自主独立思考模式,锻炼学生处理临床问题能力,掌握临床实践技能及熟练临床工作的重要学习阶段。

作者杨玲

机构地区南京中医药大学附属医院

出处《循证护理》 2017年第5期555-556,共2页 Chinese Evidence-Based Nursing

关键词本科护生导师制临床教学效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [文化科学—教育学]

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