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初中音乐欣赏教学中“专题式”教学的实践研究

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摘要在初中音乐欣赏教学中＂专题式＂教学是指教师围绕教学目标,以学科体系或课程标准为指导内容,把欣赏模块中的知识技能等教学任务挖掘、分解、重组成一个个音乐教学专题,以专题取代教材中的单元,并通过灵活多变的教学方法和手段,使学生逐一掌握每个专题内容,从而更有效、更有深度、更有广度地学习音乐,培养学习音乐的方法,探求音乐学习的可持续发展。

作者赵燕娜

机构地区浙江省杭州市第十五中学教育集团

出处《新课程》 2017年第26期28-30,共3页

关键词专题式音乐教学初中音乐欣赏

分类号 TS954.5 [轻工技术与工程]

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