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专题化组合式教学模式研究
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5
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摘要
专题化组合式教学模式是一种针对培训对象的层次和特点,按照培训目标,把课堂教学内容和其它教学内容划分为若干有机联系而又相对独立的专题,然后再把它们组合成完整的教学内容体系,并以多样化的教学方法加以实施的新的教学模式。
作者
朱立民
潘开标
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1994年第6期36-37,共2页
Education Review
关键词
专题化
组合式教学
模式研究
学员
培训目标
教学计划
教学程式
培训对象
多样化的教学方法
教学内容体系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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