摘要
经济结构性供给侧改革对教育综合改革提出了人才质量与结构的新要求,立德树人作为学校的根本任务已经成为教育变革的价值纲领。当前学校德育目标内容空洞化、途径方法单一化、管理评价异质化导致学校德育体系整体建构中教育需求与教育供给还存在深层次矛盾与冲突,有必要从教育供给侧整体推进学校德育体系治理结构、制度结构、课程结构变革,以全面提升学校德育体系整体建构的供给质量。
出处
《中小学德育》
2017年第10期29-32,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
2016年度广州市哲学社会科学‘十三五’规划青年课题"国家创新驱动发展战略背景下广州推进教育供给侧改革的路径与对策研究"(课题编号2016GZQN41)
