“十一五”期间德育学科发展的回顾与总结被引量：11

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摘要 "十一五"期间,德育学科在教材建设、著作出版、课题规划、学术刊物出版、学术会议召开、人才培养、理论研究和实践应用等方面都取得长足进步。具体表现为:学科研究的自觉程度不断加强;研究的专业化水平和科学化程度不断提高;交叉研究成为德育学科发展的重要方向;学科研究的实践取向日益凸显。但学科发展的元研究、学科实践研究的深化、德育学科群的建设等方面还需加强。

作者班建武

机构地区北京师范大学教育学部

出处《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期67-75,共9页 Educational Science Research

关键词德育学科德育学科建设德育教材德育著作德育课题德育研究

分类号 G410 [文化科学—教育学]

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2011年第7期

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