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全球6亿多儿童青少年阅读及数学能力不过关

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摘要联合国教科文组织21日发表新闻公报说，目前全球范围内有超过6亿儿童和青少年阅读和数学能力不过关，呼吁各国重视增加青少年受教育机会的同时，也要致力于改善中小学教育质量，以实现联合国可持续发展教育目标。

出处《中国德育》 2017年第20期5-5,共1页 Moral Education China

关键词数学能力青少年阅读儿童联合国教科文组织受教育机会可持续发展教育质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国德育

2017年第20期

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