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中职图案教学中的行动导向研究
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摘要
中职图案教学因图案取材于学生身边,与学生的生活紧密关联,所以广受学生喜爱。恰当应用图案教学,有利于开发学生思维,帮助转变观念,培养中职生行动能力和职业素养等。
作者
杜娟
机构地区
温岭市太平高级职业中学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第17期80-82,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
中职
图案教学
行动导向
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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