摘要
从分析我国中职动漫教学的现状入手,阐述目前这一领域存在的诸多无法回避且必须解决的现实问题。采用文献研究法,对行动导向教学模式的特点及其与传统教学的区别做了较为详尽的论述。提出把行动导向教学和项目教学法应用到中职动漫的实训教学环节中去,并对这一过程进行了细致的研究。希望这样的应用实践能帮助中职教师转变传统教学观念、提高教学能力、增强合作意识,培养和提高中职学生职业行动能力和职业素养,形成教师"乐教"学生"乐学"的和谐教学氛围。
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第4期92-94,共3页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
