期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

紧扣核心问题,展开有效对话——“一亿有多大”教学设计

下载PDF

导出

摘要本课注重学生研究方法的训练和研究能力的培养,使学生在探索中掌握＂猜想、实验、类推和验证＂的方法,初步渗透选用小基数类推解决问题的数学思想,培养学生应用的意识,提高学生解决问题的能力,并在活动中增强学生的参与意识、合作意识、环保意识,养成勤俭节约的良好习惯。

作者陆玉辉

机构地区江苏省南通师范学校第一附属小学朝晖校区

出处《数学教学通讯》 2017年第28期15-17,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词一亿有多大核心问题合作探究有效对话

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1精简形式突出内容聚焦十九大节俭办会[J].中国会展,2017,0(20):14-15. 被引量：1
2钟慧.以党风廉政建设力促勤俭节约[J].上海支部生活,2017,0(10):40-41.
3中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于切实做好党政机关厉行节约工作的通知[J].浙江省人民政府公报,2013,0(15):11-13.
4丁越.践行群众路线坚持五种作风[J].唯实（现代管理）,2014,0(9):58-58. 被引量：1
5刘春艳,闫新红.维吾尔族饮食文化中的生命内涵及其教育价值探析[J].喀什大学学报,2017,38(2):98-100.
6僧婉妍,王静华.弘扬艰苦奋斗精神培育高素质人才[J].阿坝师范学院学报,2017,34(3):24-27. 被引量：2
7吴辉.如何脱离“月光族” 实现财富积累[J].理财（市场版）,2017,0(11):74-75.
8张厚军,唐新林.当代家庭伦理空间中廉洁教育的价值与实践路径[J].廉政文化研究,2017,8(4):63-69. 被引量：1

数学教学通讯

2017年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部