期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语It is…that句型的翻译模式探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语学习中,我们常见It is…that句型结构形式,能够应用在不同语句环境下。虽然其形式相近,但是仔细观察会发现还是具有一定的不同。此外,其句型翻译也并非是件易事。对此,作为一名学生,通过对It is…that句型的学习经验总结,对翻译模型进行简要分析。
作者
郭朔雨
机构地区
河北省邢台市第一中学高三
出处
《中国校外教育》
2017年第10期89-89,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
英语
IT
is...that句型
翻译模式
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
胡蓉.
英语同级异质比较“as…as…”结构的翻译[J]
.黔南民族师范学院学报,2016,36(2):51-53.
被引量:1
2
耿智,张梅岗.
功能翻译理论:哲学理据、体系构建与研究途径[J]
.求索,2014(12):167-172.
被引量:2
3
杜妮妮.
转换生成语法理论对英语翻译教学的启示[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(7).
被引量:2
二级参考文献
9
1
徐忠权.
谈乔姆斯基的转换生成语法[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),1988,11(2):74-77.
被引量:3
2
罗嵩.
生成转换语法在英语语法教学中的运用[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),1995,13(4):51-54.
被引量:1
3
章振邦.新编英语语法教程[M].上海:上海外语教育出版社,2000..
被引量:47
4
赵永刚.
转换生成语法对外语教学的启示[J]
.鸡西大学学报(综合版),2007,7(6):66-67.
被引量:2
5
秦秀白.新世纪大学英语综合教材(Ⅱ)[M].上海:上海外语教育出版社,2007.
被引量:1
6
川幸久,绵贯阳,须赋猛敏,高松尚弘,等.详解英文法[M].西安:世界图书出版公司,2002.
被引量:1
7
李科第.汉语虚词词典[Z].昆明:云南人民出版社,2001.
被引量:1
8
刘一涓.
转换生成语法在大学英语教学中的运用[J]
.中国科技信息,2010(2):226-227.
被引量:3
9
杨国兰.
浅谈转换生成法在英语写作教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2013(11):138-140.
被引量:1
共引文献
2
1
梁海英.
及物与作格系统功能再分析[J]
.外语教学,2015,36(4):23-27.
被引量:7
2
黄庆斌.
英语翻译中深层结构理论之运用[J]
.长沙大学学报,2019,33(1):102-104.
1
朱怡萍.
游戏让英语课堂充满活力——浅谈游戏在小学英语教学中的运用[J]
.考试周刊,2017,0(69):106-106.
被引量:4
2
谢梦.
广告用语的框架结构及翻译[J]
.黑龙江教育学院学报,2017,36(10):127-129.
3
胡瑶,张利,戈玲玲.
论《长生殿》中本源概念的翻译模式[J]
.新西部(下旬·理论),2017(10):127-128.
4
田雨薇.
中华文化外译视域下茶膳的俄译策略[J]
.福建茶叶,2017,39(11):282-283.
5
宋佳欣,马淑霞.
从目的论角度看中药药名英译[J]
.文学教育(中),2017,0(11):18-19.
6
韩雪.
从接受美学看小说《青衣》中的修辞及其英译[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2017,15(10):55-58.
7
金海娜.
中国电影走出去的雏形:中国无声电影外译模式探析[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2017,39(8):99-102.
被引量:1
8
牛荣亮.
论翻译学的技术转向[J]
.南阳理工学院学报,2017,9(3):77-80.
被引量:3
9
黄洁,郝桂华,陈章,阮洪,陆伟.
维持性血液透析患者口服磷结合剂依从性问卷的汉化及信效度研究[J]
.中华现代护理杂志,2017,23(24):3098-3102.
被引量:5
中国校外教育
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部