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劳技教育与美术教育整合的实践探索被引量：2

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摘要劳技与美术这两门课程的特点都具有很强的操作性,在初中教学中,如果将劳技教育与美术教育进行整合,就能够收到很好的教育效果。本文结合教学实例论述了初中劳技与美术教育整合的一些策略与方法。

作者王黎宏

机构地区江苏省苏州市工业园区星湾学校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第9期81-82,共2页 Jiangxi Education

关键词劳技美术整合

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2017年第9期

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