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刍议因材施教理念在高校声乐教学中的运用被引量：2

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摘要声乐教学不同于其他学科的教学,其更重视发掘学生的个性及差异性,但是传统高校中的声乐教学在这方面还存在不足,这就需要改变教学理念及方法,实行因材施教的理念,满足学生的个性化发展需求,让学生在原有基础上都能获得发展,本文分析了因材施教理念在高校声乐教学中的运用。

作者黄硕

机构地区江西财经大学艺术学院

出处《北方音乐》 2017年第17期226-226,共1页 Journal of the Northern Music

关键词因材施教理念高校声乐教学运用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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