新课标下小学语文寓言教学方法探讨——以《鹬蚌相争》教学为例被引量：2

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摘要寓言是一种特殊的文学形式，它以妙趣横生的小故事，向人们传达了一个个深刻的道理，正所谓“小故事大道理”。在教学中如果我们能有效地利用寓言，就能进一步提高语文的教学质量，因此寓言教学是语文教学中的重要一环。在新课改的大背景下，教学中教师应以新的课程理念作为指导，摒弃传统的寓言教学模式，另辟蹊径，努力提高学生的语文素养。

作者狄娴婷

机构地区江苏省昆山市玉山镇朝阳小学

出处《华夏教师》 2017年第12期69-70,共2页

关键词寓言教学新路径教学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2017年第12期

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