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让课本剧成为语文课堂中最亮丽的一道风景

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摘要通过《背影》《好嘴杨巴》等两篇课文教学过程中表演教学法的运用实践反思，总结出在“表演点”选择上要注意文段不难、贴近生活、动作明显、瞄准中心、控制成本；在表演活动组织时要注意环节具体、积极预设、形式灵活、选好演员、适时干预：在表演后的评价探究中，要及时引导、深入文本．不盲目激励。

作者丁敦品

机构地区四川省成都市第四十中学校

出处《华夏教师》 2017年第11期49-49,共1页

关键词语文课本剧“表演点”选择表演活动组织表演评价

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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华夏教师

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