关于小学语文教学中经典诵读的实施探讨被引量：2

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摘要近年来,随着传统文化复兴的提出,经典诵读已经在中小学广泛实施。小学阶段进行传统国学经典诵读,不仅有利于学生良好阅读习惯的培养,同时对提升学生的文学素养、弘扬中国传统文化精神等方面都有着积极的促进作用。

作者丁丽莎

机构地区宁夏回族自治区永宁县三沙源小学

出处《课外语文（下）》 2017年第9期28-28,42,共2页

关键词小学语文语文教学经典诵读实施策略

同被引文献4

1张理科.高中数学教学与传统文化的渗透[J].中国数学教育（高中版）,2017(9):30-31. 被引量：5
2卢娟.浅谈低年级小学生语文良好阅读习惯的培养策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(7):74-74. 被引量：2
3李劲洋.生活化教学理念于初中历史课堂教学实施探讨[J].考试周刊,2017,0(73):138-138. 被引量：1
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课外语文（下）

2017年第9期

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