摘要
近来，“历史论证”引起笔者的极大兴趣，进而产生深入探究的想法，直接原因如下：其一是高考历史命题改革新动向的刺激。最近几年，新颖的历史论证题持续不断地出现在“文综”全国卷中（多为各卷的第41题）。各种地方卷也纷纷效仿。这些题目均用材料设置论题，要求考生自己提炼（或选择）一个论点，并以试题材料和所学知识给以论证。试题研究者普遍认为，这是高考历史命题专家开辟的命题改革“试验田”，代表了历史命题改革的新走向。
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2017年第10期20-31,共12页
History Teaching
