摘要
情绪智力是指个体加工和处理情绪信息、情绪性问题的能力。采用《情绪智力量表EIS》,对高职学生情绪智力在人口学变量上的个体差异性,以及人口学变量在情绪智力上的交互作用进行定量分析,旨在为高职院校情绪智力分类教育提供现实的参考依据。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2017年第10期58-60,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年重点课题"基于职业发展的高职学生情绪智力实证研究"(B-b/2015/03/065)
中国高等教育学会学生工作研究分会立项课题"高职院校学生情绪智力特点及其教育对策研究"成果
