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初中历史教学现状与改进对策

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摘要历史作为初中教学中的基础课程之一,在教育学生认识历史、了解历史方面发挥着重要作用。随着新课程改革进程的深化,怎样创新教学方法、提升教学有效性成为初中历史教师普遍关注的问题。当前阶段,初中学校不断进行教学改革与探索,力求历史教学不断顺应时代的发展需求,并与学生的认知规律更加贴合,在取得一定成效的同时,也存在着许多问题。因此,对初中历史教学现状与改进对策的探讨具有重要意义。

作者常成山

机构地区淄博市临淄区皇城镇第一中学

出处《文理导航》 2017年第25期52-52,共1页

关键词初中历史教学现状教学对策

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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