摘要
从图书馆学情报学研究生教育质量的影响因素角度出发,构建了一个包括生源质量、培养质量、发展质量3个维度的培养质量评价指标体系,重点突出了图书馆学情报学专业研究生培养的特色,在分析指标权重中使用了层次分析法,提高了分析结果的信服力,并为相关的教育单位健全图书馆情报学研究生培养质量建设与评价体系提供参考。
Based on the influencing factors of postgraduate education quality of library science and information science,this paper presents a 3-dimension model framework of quality evaluation index,so as to provide reference for the relevant educational units to improve the construction and evaluation system of postgraduates in library information science.
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
2017年第17期11-15,83,共6页
Research on Library Science
基金
南京大学2016年教师教学能力提升研究课题"大类招生背景下图书馆学专业基础课程教学改革实践"的研究成果之一
