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高校教学秘书信息素养的培养策略

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摘要本文论述了教学秘书信息素养的主要内容,在充分考虑教学秘书工作范畴和工作方式的基础上,参照北京地区高校信息素质能力指标体系,提出高校教学管理工作信息素养标准框架的构想,同时总结出各级院校和教学秘书自身应对信息素养提升的策略。

作者张婧

机构地区长春师范大学工程学院

出处《长春师范大学学报》 2017年第8期132-134,共3页 Journal of Changchun Normal University

关键词教学秘书信息素养信息能力培养策略

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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长春师范大学学报

2017年第8期

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